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【現場目線】現役保育士がカメラを回す保育園ルームツアー!

  • 説明会・イベント

「リアルな環境」と「仕事の工夫」を体験しませんか?

  • オンライン

  • 1日

  • 2026年10月・11月・12月

  • 27卒・28卒・29卒・30卒 | オープン・カンパニー&キャリア教育等(説明会・イベント [職種研究、職場見学会、社員交流会、会社説明会])

こんな人におすすめ
教育支援をしたい
地域貢献に携わりたい
人の成長を支えたい
人の仕事をサポートしたい
チームワークを重視
コミュニケーションが活発
穏やかで互いのペースを尊重
若手が裁量を持てる環境
人とたくさん会話する
女性が働きやすい環境で働ける
プログラム内容

プログラム内容 「園の雰囲気を、写真やパンフレットだけでなく実際に知りたい」 「保育士は、子どもたちとどのように関わっているの?」 「自分が働く場所として、どんな環境が合っているか確かめたい」 そんな方に向けて、アイン保育園の現役保育士が 園内の様子をオンラインでご紹介します。 画面越しに園内を見学しながら、 子どもたちが過ごす環境、保育士の仕事の工夫、 職場の雰囲気について、現場の言葉でお伝えします。 ✅このプログラムでわかること✅ 1. 子どもたちが過ごす「リアルな環境」 乳児クラスでは、一人ひとりの 生活リズムに合わせた食事の時間を、 幼児クラスでは、自分のタイミングで食事に向かう バイキング形式の様子をご紹介します。 年齢や発達に応じて、どのような環境づくりを 行っているのかを知ることができます。 2. 子どもの自主性を引き出す保育の工夫 おもちゃの配置や遊びの環境構成など、 子どもたちが自分で考え、選び、 行動するための工夫をご紹介します。 保育士が日々どのような視点で 環境を整えているのかを、具体的にお伝えします。 3. 保育士が働く環境 ICTを活用した事務設備や、 休憩時間を過ごすスペースなど、 保育の現場を支える環境もご紹介します。 子どもたちへの保育だけでなく、 保育士が安心して働くための仕組みについても知ることができます。 4. 現場で働く保育士との交流 現役保育士が、日々の仕事のやりがいや難しさ、 仕事で大切にしていることをお話しします。 「入職前に知っておきたいこと」 「実習や気になること」など、 聞いてみたいことを自由に質問できます。 ✅こんな方におすすめです✅  保育園の雰囲気を具体的に知りたい方  子ども主体の保育について学びたい方  保育士の仕事内容や一日の流れを知りたい方  保育系学部・学科で学んでいる方  保育を学んでいないものの、子どもや保育の仕事に関心がある方  自分に合う職場環境を考えるきっかけが欲しい方  まずはオンラインで気軽に園のことを知りたい方 保育に関する専門知識や、事前の準備は必要ありません。 少しでも興味があれば、ぜひお気軽にご参加ください。 ✅開催内容✅  内容:オンライン園見学、会社・仕事紹介、現役保育士との交流  開催形式:オンライン(Zoom)  開催日:2026年9月・10月・11月・12月の各月1回  対象:2027年卒、2028年卒、2029年卒、2030年卒予定の方  学部・学科:保育系学科の方、その他の学部・学科の方  服装:自由  持ち物:特になし  参加費:無料 ✅当日の流れ✅ 1. アイン保育園・プログラムのご紹介 2. 現役保育士によるオンライン園見学 3. 保育環境や仕事の工夫のご紹介 4. 現役保育士との質問・交流タイム 5. 今後のキャリアを考えるためのご案内 ✅参加にあたって✅ 本プログラムは、保育や仕事について理解を 深めるためのオープン・カンパニーです。 参加にあたって、準備は必要ありません。 当日は、気になることを聞きながら、 アイン保育園や保育士の仕事について知る機会としてご活用ください。 「実際の園の雰囲気を知りたい」 「保育士の仕事について詳しく聞いてみたい」 という方のご参加をお待ちしています。

開催地

オンライン 中央出版株式会社

開催月

2026年10月・11月・12月

応募資格

応募資格 保育士資格を取得予定の方 保育士資格をお持ちの方 保育士に興味のある方 一般企業の就職と迷っている方も歓迎! 募集対象学校:大学院(博士)、大学院(修士)、大学、短大、高等専門学校、専門学校

報酬・交通費

報酬・交通費 報酬はございません。 オンラインで行います。

応募・選考の流れ

選考なし(先着順)、適性検査なし、グループワークなし、筆記試験なし

応募・選考の流れ こちらのサイトからエントリーお願いします ▼ 参加のためのURLを、ご連絡いたします

4人エントリー画面へ進んでいます

締切:なし

原稿ID:78484c6e78a15989

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