株式会社日能研ニチノウケン
業種 教育関連
商社(教育関連)/その他サービス/コンサルタント・専門コンサルタント/出版
本社 神奈川
インターンシップ&キャリアの評価(-件)
  • 総合評価
  • -
  • 評価が高い項目
  • -

先輩社員にインタビュー

研究開発本部(理科)
岡田 めぐみ
【年収】非公開
これが私の仕事 主に教材作成を通して、子どもの学びに関わっています
授業で使う教材や各種テストの作成、入試情報や学習情報のベースとなるデータの作成などを主におこなっています。教材の材料探しや検討などをおこなう中で、毎日新しい発見があります。自分のその喜びや楽しさが、子ども達が授業で「これってそういうことだったのか!」と生き生きした表情を見せてくれる瞬間とリンクすることも度々あります。私の担当科目は理科ですが、他の科目を担当する仲間ともやりとりしながら作成業務をおこなうため、自分が持つ視点とは全く違う角度からフィードバックをもらうこともあり、子どもと同様に学びが尽きません。作成する教材を通して、子ども達が教科の知識や技術を正確に身につけるだけでなく、学習内容に対してアプローチできる手段を増やせるようにしたいという思いを持って、日々の仕事に取り組んでいます。
 
だからこの仕事が好き!
一番うれしかったことにまつわるエピソード
子どもの学びのためにできることにはキリがありません
3年生向けの教材を新規に作成した際に、作成に携わりながら、その教材を使う授業を担当することがありました。子ども達の反応はとてもストレートなので、教材作成時に練りに練った部分があっさり流されてしまったり、逆に予想とはちがう部分に食いついてくれたり、意図していた通りの部分でどんどん学びが深まったりと、自分が作った教材に対する子ども達の反応を肌で感じることができました。それを通して教材そのものの改善が必要なのか、それとも授業の組み立て方を見直すべきなのかを検討したり、また授業を通して見つけた改善点や課題を随時教材に反映したりすることができて、この仕事の面白さを凝縮して味わえた感じがしました。
 
ズバリ!私がこの会社を選んだ理由  ここが好き 子どもも大人も、成長は青天井であることに気づかせてもらいました
自分でも不思議な感覚でしたが、いくつもの企業を受けた中で、この会社の選考過程だけは「何だか楽しい」という感覚がありました。取り繕ったり、自分を良く見せたりしようとせずに、選考の場に居られたので、入社後も自分らしく働けるのではないかと感じました。実際に入社してみると、先輩後輩問わず互いの考えを出し合ったり、持っている力を引き出し合える環境でした。それらのスキルは、子どもと向き合うためにも必要不可欠なものであるということを日々実感しています。また、塾という業界に対しては、「有名校に合格者を何名出した」など、数字ありきなイメージを持っていたので、「進学支援」「進学準備教育」という考え方がとても新鮮でした。中学入試の先を見据えて子どもの支援をするという姿勢に共感し、一緒に働きたいと思いました。
 
これまでのキャリア 入社後、研修期間を経て、理科の授業担当や教室での学習支援を中心とした部署に配属になりました。その後、教材開発を中心とした部署に異動し、産休・育休を挟んで現在に至ります。

この仕事のポイント

職種系統 編集・制作
仕事のスタイル 自分の仕事を自分で決めていく仕事
特に向いている性格 信念を持って物事に取組むことのできる人向きの仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

「その企業に自分をどう伝えるか」ということだけでなく、「その企業で働く人を自分がどう受け止めたか」ということもぜひ大切にしてみてください。

株式会社日能研の先輩社員

子ども達一人ひとりと向き合う学習支援

学習スタッフ
東川 高弘

子どもの数だけ学びの方法があります。

学習スタッフ
中島 綾子

子どもの学びを真ん中にした教材作り

研究開発本部(社会科)
森垣 諒二

子ども一人ひとりが学びやすい環境づくりをする

学習スタッフ
砂田 勇気

子どもの学びに一番近くで関われる、子どもの学びに寄り添う仕事

学習スタッフ
田丸 みなこ

子どもの学習支援およびイベントの企画や集客などに関する営業全般

坪井 大智

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