株式会社Grow-Sグロウエス

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株式会社Grow-S

発達障害児・者のための学習塾「さくらんぼ教室」/福祉/教材開発

業種	教育関連福祉・介護／出版／その他サービス
本社	千葉

インターンシップ＆キャリアの評価（30件～40件）

総合評価
4.55
評価が高い項目
事業内容の理解 4.59

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教室運営部
山下　真紀子（30歳）

【出身】跡見学園女子大学卒
【年収】非公開

頼りになるオーガナイザー

これが私の仕事	よりよい教室作りのために、スタッフ全員に「運営」を意識してもらう以前の私は、人に仕事をお願いすることが苦手。「お願いするくらいなら自分でやってしまおう」というタイプでした。しかし教室長になってからは、全部自分でするのではなく、どうすれば周りの人に動いてもらえるかと考えています。どのスタッフも生徒さんが好きで、生徒さんのためにがんばろうという思いが強いため、どうしても生徒目線になりがち。より良い教室作りのためにスタッフ一人ひとりが「運営」の視点を持ってもらうことが大切です。普段のコミュニケーションのなかで　「自分たちが教室を運営しているんだ」という意識を持ってもらうよう心がけています。また「さくらんぼ教室のよさ」を多くの方に知って頂くことも教室長の大切な業務の一つ。新しい教室を知って頂けるよう地域の療育機関や教育機関とも積極的に情報交換を行っています。

だからこの仕事が好き！一番うれしかったことにまつわるエピソード	小さな「できた」の積み重ねが、大きな自信に繋がる！生徒さんや親御さんと直接関わる仕事なので、日々嬉しいこと・楽しいことはあるのですが、小さな「できた」の積み重ねによって生徒さんが変わっていく姿を見た時、さくらんぼ教室に入社して本当によかった！と実感します。「さくらんぼ教室に来てから勉強が楽しくなった！」「苦手なことにも挑戦するようになった」など生徒さんや保護者の方からの嬉しい報告や笑顔が私のエネルギーになっています。

ズバリ！私がこの会社を選んだ理由ここが好き	子どもたちの笑顔を増やせる仕事がしたい！大学時代のカウンセリング実習で、学校で居場所のない子どもたちと関わったことがあり、「子どもたちの笑顔を増やせる仕事に就きたい」と強く思ったことがきっかけです。就活の中でさくらんぼ教室のことを知り、障害をもつ子どもと長期的に関わり、寄り添うという事業内容に共鳴して入社しました。普段の学習以外にも、夏休みなどには教室独自の企画を立てることができます。昨年は「理科工作実験」を企画・実施して、生徒さん・保護者の方にも大好評でした。いつもの教室で見せるものとは違う新たな一面を発見できることもあり、今後も色々な企画を考えて行きたいと思います。

これまでのキャリア	１年目は本八幡本部教室にてチーム運営・学習指導を担当。２年目以降は、船堀教室のクラス長を務めました。３年目からは船堀教室の教室長を務めています。

この仕事のポイント

	子供と接する機会が多い仕事
	人を動かしたり、管理する能力が身につく仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

ぜひ、いろいろな会社を見て、社員の方と話してみてください！　自分がやりたい仕事ができるかだけでなく、「一緒に働きたいと思える仲間がいること」や「自分と同じ思いを持って働ける仲間がいること」も大切だと思います。自分がそこで働くイメージが持てるか…自分の直感を信じて頑張ってください！

株式会社Grow-Sの先輩社員

一人一人の生徒さんに寄り添って

教室運営部
宮本　一哉
名城大学経済学部産業社会学科
[指向タイプ]わが道を行くパイオニア

Grow-Sのノウハウを沢山の人に届けることが目標！

教育事業部　部長
濱野
法政大学社会学部メディア社会学科

生徒さんや保護者の方との関わりが一番のやりがいです！

教室運営部
M.M
亜細亜大学国際関係学部多文化コミュニケーション学科

子どもたちの成長を応援したい！

教室運営部
S.A
東京学芸大学大学院教育学研究科

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