| これが私の仕事 |
教えることだけが仕事じゃない！生徒から教わることもたくさんある！
55段階個別指導で数学を担当しています。55段階個別指導の特長は、徹底的に答案を添削することで解答力を身に付けられることです。「分かる」と「できる」は全く違います。クラス授業を受けて分かった気になっただけでは解答力は身に付きません。55段階個別指導を通して生徒の解答力を伸ばすのが私の仕事です。また、生徒は模範解答にとらわれない自由な発想をします。それが最短・最善であるかはともかく、ときには「こういう発想もあるのか！」とこちらもハッとさせられるようなこともあります。それから、数学が苦手な生徒がどういう部分で躓いているかも指導を通じて分かってきます。数学を教えることが仕事ですが、ただ教えるだけではなく、逆に生徒からもいろんなことを教わります。これも55段階個別指導の魅力の一つです。 |
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だからこの仕事が好き！
一番うれしかったことにまつわるエピソード |
自分の仕事は生徒の夢を叶える手助けができる素晴らしい仕事！
はじめは全く答案が書けなかった生徒が入試で通用する答案を書けるようになるなど、生徒の成長を直接感じられるところにやりがいを感じます。現在大阪の校舎で55段階個別指導の数学を担当していますが、あるときプライベートで東京に行ったときに、駅で急に後ろから「先生！」と声をかけられて、振り返ると1年前に自分が大阪で数学指導を担当していた生徒でした。東京の大学に進学したその生徒は嬉しそうに今のキャンパスライフについて語ってくれて、1年経っても自分のことを覚えてくれていたことも嬉しかったのですが、何よりその生徒がイキイキとしてキャンパスライフを謳歌していたことが嬉しく、自分の仕事は生徒の夢を叶える手助けができる素晴らしい仕事であることを再認識しました。 |
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| ズバリ！私がこの会社を選んだ理由 ここが好き |
誰でも才能を持っている！
「誰でも才能を持っている」の企業理念に感銘を受けました。できないのは生徒に才能が無いからではなく、やり方を知らないだけ、持っている才能を開花できていないだけであり、まさにその通りだと思いました。口で言うのは簡単で、ただの理想論のようにも聞こえますが、四谷学院には担任制度や55段階個別指導など、理念を実現できるシステムが整っていました。私が数学の指導時に一番大切にしているのは、生徒が楽しく学習できることです。数学を好きになってもらうことで生徒が自発的に学習できるようになるのが理想ですが、四谷学院ならそれができると思いました。自分もここで生徒の才能を開花させ、生徒の自己実現のための手助けをしたいと思い入社を決めました。 |
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| これまでのキャリア |
自由が丘校にて校舎運営（1年間）
→福岡天神校にて校舎運営（2年間）
→北九州校にて校舎運営（3年間）
→55段階個別指導講師として梅田校と天王寺校に出講（現職） |
