| これが私の仕事 |
学校教育ＩＣＴ化のトータルサポートコーディネーター。
学校の先生が業務で使用するシステムの使い方や活用方法を、学校現場で直接先生に説明します。また先生や児童生徒が授業で扱うICT機器の説明をしたり、一緒に授業に参加してサポートします。普段入ることができない学校で、先生や児童生徒と触れ合えることに魅力を感じます。また児童生徒がICT機器を扱いながら成長していく様を身近に感じることができます。 |
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だからこの仕事が好き！
一番うれしかったことにまつわるエピソード |
ＩＣＴ機器が活用された今までにない授業に児童生徒の目が輝いていた。
教えることが仕事の先生ですが、実は新しいことを覚えることが苦手だったりします。パソコン操作が苦手な先生に寄り添ってシステムの使い方を伝えて、活用方法を紹介しながら一年経過。
するとどうでしょう、一年後には「いやー、楽になったよ。」の声。先生の業務効率が上がり、その分児童生徒に時間を割くことができるようになったと、多くの感謝の声が寄せらせました。校長先生からはもっとシステムやICT機器を活用していきたいと、前向きな声をいただきました。授業ではタブレット端末をはじめとしたICT機器が毎日のように使用されるようになり、児童生徒の学習の場が一新しました。最初は操作がぎこちなかった小学校一年生も、自分で考えながらより発展的な使い方ができるようになりました。子供の成長を目の当たりにできることも魅力の一つです。 |
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| ズバリ！私がこの会社を選んだ理由 ここが好き |
学校教育現場を通して教える側教えられる側が共に成長できると感じたから。
学校相手の仕事のため、業務時間が学校の時間に依存します。そのため勤務時間が超過することはほとんどありません。その分決められた時間内に業務を遂行する必要があり、時間の使い方を意識しながら自分のペースで仕事ができます。
人に教える喜びを多分に味わえること、外的要因で時間超過しないこと、仕事とプライベートの両方を充実させることができるところが最大の魅力です。
子育てしながら働いている女性が多いのも特徴です。自分のライフスタイルに合った業務が選択できるところも重要なポイントの一つです。 |
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| これまでのキャリア |
東京都内自治体 専任（２年）→ 政令指定都市 専任（１年）→ ＩＣＴ支援員 リーダー（３年）→ 校務支援・ＩＣＴ支援トータルサポート業務 グループリーダー（１年） |
