ブレーンバンク株式会社ブレーンバンク
業種 教育関連
出版/商社(教育関連)/福祉・介護/コンサルタント・専門コンサルタント
本社 東京
インターンシップ&キャリアの評価(-件)
  • 総合評価
  • -
  • 評価が高い項目
  • -

先輩社員にインタビュー

四谷学院事業部 千種校
前川 杏奈
【出身】同志社大学  文学部・英文学科 卒
【年収】非公開
わが道を行くパイオニア
これが私の仕事 新規開校でイチから校舎を作り上げる!
四谷学院で学びたいという生徒さんは毎年驚く勢いで増えています。そのような背景もあり、より多くの、そしてより広いエリアの生徒さんたちにダブル教育を使ってもらえるよう私たちも新しい校舎を作っていきます。新規開校では、どんなものを・どこに置くと生徒さんたちにとって使いやすいか、スタッフ同士でアイディアを出しながら決めていきます。また、校舎内外のどこに・どんなポスターを貼ると効果的か、といったことも自分たちで考えていきます。実際に開校を迎えると、新しい校舎に期待をして足を運んでくださる説明会希望者や入学希望者が続々とやってくるので、元気に明るくおもてなしをしていきます。
 
だからこの仕事が好き!
一番うれしかったことにまつわるエピソード
開校を待ちわびていた生徒さんたちからの声をたくさん頂ける!
やはり実際に生徒さんたちが来てくださったときが一番嬉しいですね。「どれくらい来てくれるかな?」とこちらもドキドキしながら開校初日を迎えるのですが、初日から説明会の予約はしっかり入っていて、実際にいらした人たちからは校舎の綺麗さだったり、通いやすさだったり様々な喜びの声をいただけるので、頑張って準備をして良かったな、と感じられます。「以前から四谷学院には通いたかったのだけれども、近くになくて。今回通える距離にできてくれて嬉しいです!」なんて声もいただけると、まだまだ私たちの活躍の場は日本全国(世界にも!?)広げていけるんだなぁと感じます。
 
ズバリ!私がこの会社を選んだ理由  ここが好き 理念に共感できることが大事
「誰でも才能を持っている」「自己実現」「enjoy」といった理念に心から共感できたのがこの会社でした。生徒の自己実現のサポートをするのはもちろんですが、スタッフの自己実現も大事にしている点に惹かれました。私たち自身も仕事を楽しんで、それが生徒の役にも立って、この二つが両立できるのは素晴らしいことだと思います。生徒に対して「誰でも才能を持っている」と言うからには、自分に対してもそう思えていなければなりません。ブレーンバンクには幅広い仕事内容がありますし、スタッフの可能性をみて年次にかかわらずあらゆるチャンスをくれます。そういった環境のおかげで、自分事としても「誰でも才能を持っている」と心から言えているのではないかと思います。
 
これまでのキャリア 四谷校にて校舎運営(5年間)
→南浦和校の新規開校校長に就任(1年間)
→千種校の新規開校校長に就任(現職)

この仕事のポイント

仕事の中身 人の成長やスキルアップ、キャリアアップをサポートする仕事
仕事のスタイル 臨機応変な対応力が必要とされる仕事
仕事でかかわる人 子供と接する機会が多い仕事
仕事で身につくもの 顧客の嗜好を洞察する力が身につく仕事
特に向いている性格 大勢の人と協力しながら進めるのが好きな人向きの仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

就職活動は普段なかなか知ることのできない会社の内側や業界に触れられる貴重な機会です。また、自分がどうなりたいのか?をじっくり考える良い機会でもあります。ぜひ就活を楽しんでもらいたいです。一つの会社で長く(かつ楽しく)働きたいのであれば「自分がどういう瞬間に喜びを感じるのか?」を考えてみることをお勧めします。仕事の中で喜びを感じることができれば人生も充実しますので、そのような仕事に出会えるようにぜひ自分の中の心の声に耳を傾けてくださいね。

ブレーンバンク株式会社の先輩社員

克服法の提案から勉強内容のチェックまで成果を挙げるためのサポートです。

四谷学院事業部 指導部主任
川口 真央
慶應義塾大学 文学部・人文社会学科
[指向タイプ]頼りになるオーガナイザー

生徒の「わからない…」を「わかった・できた!」に変える仕事

四谷学院事業部 札幌校
村上 茉梨絵
北海道大学 理学部・生物科学科・生物学専修分野
[指向タイプ]堅実なサポート役

指導を通じて生徒の成長をサポートする

55段階個別指導講師
肥塚 公孝
大阪大学大学院 理学研究科数学専攻
[指向タイプ]堅実なサポート役

「四谷学院を選んでよかった!」生徒も社員も心から思える予備校に。

池袋校 高卒生課
瀬下 英里
専修大学 商学部マーケティング学科
[指向タイプ]共創を求めるチームワーカー

生徒にとって最高の授業・テキスト・カリキュラムを考えて実現すること!

教務部社会科 兼 講師人財課課長
鶴田 秀平
早稲田大学 政治経済学部・政治学科
[指向タイプ]共創を求めるチームワーカー

「時間」「空間」、そして「常識」を越えて、学びの可能性を追い求める

通信事業部リーダー
岸田 瑞代
筑波大学 人文・文化学群 比較文化学類(卒業時:第二学群 比較文化学類)
[指向タイプ]人を巻き込むコーディネーター

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