ブレーンバンク株式会社ブレーンバンク
業種 教育関連
出版/商社(教育関連)/福祉・介護/コンサルタント・専門コンサルタント
本社 東京
インターンシップ&キャリアの評価(-件)
  • 総合評価
  • -
  • 評価が高い項目
  • -

先輩社員にインタビュー

教務部個別科 主任
中村 太
【出身】東京都立大学  人文学部英文学科 卒
【年収】非公開
共創を求めるチームワーカー
これが私の仕事 誰もが通いたくなるような最高の個別指導教室をつくり上げること
街を歩けばいたるところに個別指導の塾はあります。そういった状況の中でポイントになるのは、生徒に自分の成長をどれだけイメージしてもらうことができるか、です。そのためには、優秀な講師による質の高い授業、個別指導ならではのきめ細やかなフォローの2点が欠かせません。私の仕事は、この2点についてレベルアップを図ることです。具体的には、質の高い授業を提供するため、全校の個別指導の時間割を管理し、多くの生徒が優秀な講師で授業を受けてもらえるように授業設定をしています。また、学生講師の採用・研修にも携わり、講師としての素質を見極めるところから実際の指導にあたるまでの育成プロセスを管理しています。現在は、生徒に対していかに有効な学習プランを提示していくか、その提案力を高めるために社員の育成に力を入れています。
 
だからこの仕事が好き!
一番うれしかったことにまつわるエピソード
どちらかと言えば裏方、だけどそこにある喜び
校舎運営に携わるスタッフとは違い、生徒や講師と直接関わる機会がほとんどなく、授業の設定や講師の育成はどちらかと言えば裏方にあたります。ですが、自ら授業設定した生徒が合格したり、積極的に授業を依頼している講師の方から、「また来年度もよろしくお願いします」というお声をいただいたり、研修を行ったスタッフから、「生徒に具体的な学習プランが提示できた」という報告があがってきたときには、非常にやりがいを感じられるものです。縁の下の力持ちのような存在として、これからも貢献できればと思っています。
 
ズバリ!私がこの会社を選んだ理由  ここが好き オリジナリティと「自己実現」が決め手
ダブル教育、とりわけ55段階個別指導という教育システムが、数ある塾・予備校において他には見られない非常にオリジナリティのあるものだと感じました。それに加えて「自己実現」という理念も、志望校合格を目指す生徒への強いメッセージであるだけでなく、働く社員にとっても「なりたい自分」を目指す上で、大きな可能性を抱かせてくれるものでした。生徒の成長とともに、自分自身の成長も思い描くことができた、というのが最大の決め手です。
 
これまでのキャリア 横浜校にて校舎運営・個別指導課(2年間)
→たまプラーザ個別専門教室にて教室長(2年間)
→教務部個別科(3年間)
→教務部個別科主任(現職)

この仕事のポイント

職種系統 経営企画
仕事の中身 人の成長やスキルアップ、キャリアアップをサポートする仕事
仕事のスタイル 目標をきちんと予定通り進めることが必要な仕事
仕事でかかわる人 子供と接する機会が多い仕事
仕事で身につくもの 人を動かしたり、管理する能力が身につく仕事
特に向いている性格 何事にも粘り強さで勝負する人向きの仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

就職活動は、これまでの自分を見つめ直して、未来へどうつなげていくかを考える大切な機会です。様々な場面で何を見て、何を考えてきたのか、その中で自分はどういう人間性を身につけてきたのかを改めて振り返り、本当にやりたいことを見つけてみてください。ポジティブに自分自身を見つめれば、きっとやりたいことは見えてきます。そうすれば、ここで働きたいという企業もおのずと見えてきます。あとは、磨き上げた自分を熱意あふれる言葉で伝えていきましょう。

ブレーンバンク株式会社の先輩社員

克服法の提案から勉強内容のチェックまで成果を挙げるためのサポートです。

四谷学院事業部 指導部主任
川口 真央
慶應義塾大学 文学部・人文社会学科
[指向タイプ]頼りになるオーガナイザー

生徒の「わからない…」を「わかった・できた!」に変える仕事

四谷学院事業部 札幌校
村上 茉梨絵
北海道大学 理学部・生物科学科・生物学専修分野
[指向タイプ]堅実なサポート役

指導を通じて生徒の成長をサポートする

55段階個別指導講師
肥塚 公孝
大阪大学大学院 理学研究科数学専攻
[指向タイプ]堅実なサポート役

新規開校でイチから校舎を作り上げる!

四谷学院事業部 千種校
前川 杏奈
同志社大学 文学部・英文学科
[指向タイプ]わが道を行くパイオニア

「四谷学院を選んでよかった!」生徒も社員も心から思える予備校に。

池袋校 高卒生課
瀬下 英里
専修大学 商学部マーケティング学科
[指向タイプ]共創を求めるチームワーカー

生徒にとって最高の授業・テキスト・カリキュラムを考えて実現すること!

教務部社会科 兼 講師人財課課長
鶴田 秀平
早稲田大学 政治経済学部・政治学科
[指向タイプ]共創を求めるチームワーカー

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