株式会社ケイシンケイシン

株式会社ケイシン

啓真館/リキュウグループ/塾/一斉授業/個別指導/野外活動
業種 教育関連
本社 香川、岡山
インターンシップ&キャリアの評価10件~20件
  • 総合評価
  • 4.82 評価点数の画像
  • 評価が高い項目
  • 人事とのやりとり 4.91

先輩社員にインタビュー

啓真館太田校
高橋 幸希
【出身】岡山理科大学  理学部 応用数学科 卒
【年収】非公開
堅実なサポート役
これが私の仕事 小・中学生の学習指導
小学生の算数と中学生の数学・理科を中心に一斉授業・個別授業を行っております。授業以外では、授業前後での送迎、自転車整理、掲示物・各学年の出席簿・座席表の作成、確認テストの作成、算数教材の作成を行っています。様々な生徒と会話を交わしながら毎日楽しくしております。私がいつも意識しているのは、しっかりと塾にきてくれて授業を受けてくれている生徒さんに対して、授業内容をしっかり定着させること、そして「今日、塾に行ってとても良かった」と思ってもらえるようにすることです。
 
だからこの仕事が好き!
一番うれしかったことにまつわるエピソード
学習指導をしていて、「あーなるほど」と言ってもらえる瞬間
普段の授業前後もそうですが、特にテスト前になると、生徒から各科目の質問が増えます。質問の回答で生徒によっての反応はいろいろありますが、「あーなるほど」と言ってもらえる瞬間が指導しててよかったな、この仕事好きだなと思う瞬間です。こういう発言を一人でも多くの生徒にしてもらえるように、自分自身も勉強し知識を身につけていきたいと思っています。
 
ズバリ!私がこの会社を選んだ理由  ここが好き 面接と授業見学をさせてもらってこのような先生になりたいと思ったから。
就職面接のときに、しっかり自分の話をきてくれたのがとても好印象でした。好きなスポーツであるバスケットボールの話も熱心に聞いてくれました。そして、最後に「自分と一緒に仕事をしたい」と言ってくれたのが決め手の一つでした。また、授業見学をさせていただいたときにある先輩の授業がとてもかっこよくて、分かりやすくて魅力を感じました。このとき、自分もこのような先生になりたいと強く思いました。その先輩社員は授業をするときのアドバイスもとても分かりやすく教えてくださいました。「この問題は解かせる必要がある」など、熱心に伝えてくれました。その先輩を見て、この会社で働こうと思いました。
 
これまでのキャリア 啓真館栗林校→啓真館太田校→啓真館紫雲校→啓真館木太校

この仕事のポイント

仕事の中身 人の成長やスキルアップ、キャリアアップをサポートする仕事
仕事のスタイル 臨機応変な対応力が必要とされる仕事
仕事でかかわる人 子供と接する機会が多い仕事
仕事で身につくもの 人を動かしたり、管理する能力が身につく仕事
特に向いている性格 誰とでも親しくなれる人向きの仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

働きたいと思う業種をまず決めてから会社を見ていくことが良いと思います。興味がある会社が見つかったらその会社についてしっかり調べていく、不明な点は聞いていくことが大切です。そして、自分の納得のいく、働きたいと思う会社を見つけてください。

株式会社ケイシンの先輩社員

小中学生への学習指導

小中学部理系
原有輝
高知工科大学 環境理工学群
[指向タイプ]頼りになるオーガナイザー

現場の先生を支える仕事

岩瀬 新
関西外国語大学 外国語学部・英米語学科
[指向タイプ]冷静なエキスパート

小中学生の一斉授業

小中学部文系
藤原 公平
愛媛大学 社会共創学部
[指向タイプ]共創を求めるチームワーカー

小1~中3の文系科目を担当。新規事業立ち上げにもチャレンジしている。

木太校
飯尾 俊亮
広島修道大学 経済科学部現代経済学科
[指向タイプ]活動的なイノベーター

高校数学の一斉授業、進路指導、面談など

高校部理系
廣瀬 雄大
同志社大学 理工学部数理システム学科
[指向タイプ]堅実なサポート役

小中学生に学習指導

小中学部
宮武 慶佑
香川大学 教育学部学校教育教員養成課程
[指向タイプ]人を巻き込むコーディネーター

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