株式会社ケイシンケイシン

株式会社ケイシン

啓真館/リキュウグループ/塾/一斉授業/個別指導/野外活動
業種 教育関連
本社 香川、岡山
インターンシップ&キャリアの評価10件~20件
  • 総合評価
  • 4.82 評価点数の画像
  • 評価が高い項目
  • 人事とのやりとり 4.91

先輩社員にインタビュー

小中学部
川畑 徹朗
【出身】香川大学  法学部 卒
【年収】非公開
人を巻き込むコーディネーター
これが私の仕事 小学生・中学生の学習指導
一斉授業を中心に小学1年生から中学3年生までの学習指導を行っています。各学年週2回の授業がありますが、生徒はみんな個性豊かで、毎回表情が異なり、いろいろな面を見ることができ、毎日を楽しく過ごしています。
また自分の授業を生徒たちによりよく分かってもらうためにはどうしたらよいかということを考えるところにやりがいを感じています。
 
だからこの仕事が好き!
一番うれしかったことにまつわるエピソード
中3生の公立高校合格。
入社1年目、中学3年生を担当しました。香川県の出身でなかった私は、受験の仕組みを理解することからのスタートでした。受験の仕組みはもちろんのこと、生徒の励まし方や学習意欲の高め方を上司に相談したり、自分で教え方を試行錯誤したりしながら、1年間を通して指導しました。そんな生徒たちが満面の笑顔で公立高校の合格を知らせてくれたときの感動は今でも鮮明に覚えています。また、そのときに今まで、いろいろ考えながら指導してきて良かったなと改めてこの仕事のやりがいを感じました。
 
ズバリ!私がこの会社を選んだ理由  ここが好き 自分が理想とする毎日を過ごしている先輩がいたから。
私が就職活動を行う際、数ある職種の中でも教育業に興味を持ちました。また仕事に就いてもプライベートを充実させたいとも考えていました。そのような中、私が弊社を選んだ理由は、勤めている先輩の存在でした。この先輩は大学時代にもお世話になった方で、仕事もしっかりこなし、プライベートも充実させていました。そんな先輩の姿を見て、自分もこの会社で働きたいと思いました。現在、仕事は毎日試行錯誤しながら行っており、やりがいもあります。また仕事を頑張れているので、その分プライベートも充実させることができていると思っています。
 
これまでのキャリア 1年目→啓真館 屋島校
2年目→啓真館 紫雲校
3~4年目→啓真館 玉藻校
5~7年目→啓真館 仏生山校
8年目~→啓真館 栗林校

この仕事のポイント

仕事の中身 人の成長やスキルアップ、キャリアアップをサポートする仕事
仕事のスタイル 臨機応変な対応力が必要とされる仕事
仕事でかかわる人 子供と接する機会が多い仕事
仕事で身につくもの 人を動かしたり、管理する能力が身につく仕事
特に向いている性格 誰とでも親しくなれる人向きの仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

私は就職活動を自分が働く姿をイメージしながら行いました。その中で気づいたことは自分のやりたいことを重視して進めていくことが大切だということです。働く上でいろいろ悩んだり、苦労することがありますが、自分で決めたこと、自分の興味のあることならば、必ず乗り越えることが出来ます。納得のいくまでやりたいことを考え、働きたい会社を探してください。

株式会社ケイシンの先輩社員

小中学生への学習指導

小中学部理系
原有輝
高知工科大学 環境理工学群
[指向タイプ]頼りになるオーガナイザー

現場の先生を支える仕事

岩瀬 新
関西外国語大学 外国語学部・英米語学科
[指向タイプ]冷静なエキスパート

小中学生の一斉授業

小中学部文系
藤原 公平
愛媛大学 社会共創学部
[指向タイプ]共創を求めるチームワーカー

小1~中3の文系科目を担当。新規事業立ち上げにもチャレンジしている。

木太校
飯尾 俊亮
広島修道大学 経済科学部現代経済学科
[指向タイプ]活動的なイノベーター

高校数学の一斉授業、進路指導、面談など

高校部理系
廣瀬 雄大
同志社大学 理工学部数理システム学科
[指向タイプ]堅実なサポート役

小・中学生の学習指導

啓真館太田校
高橋 幸希
岡山理科大学 理学部 応用数学科
[指向タイプ]堅実なサポート役

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