ウェルビー株式会社ウェルビー

ウェルビー株式会社

教育/福祉/療育/就労移行支援事業
  • 株式公開
業種 教育関連
福祉・介護/医療関連・医療機関/人材サービス(人材紹介・人材派遣)/公社・官庁
本社 東京
インターンシップ&キャリアの評価70件~80件
  • 総合評価
  • 4.86 評価点数の画像
  • 評価が高い項目
  • 業界の理解 4.79

先輩社員にインタビュー

ハビー本厚木教室
M.U(理学療法士)
【出身】熊本保健科学大学  保健科学部リハビリテーション学科理学療法学専攻 卒
【年収】非公開
これが私の仕事 お子様と保護者様に寄り添った支援を心がけています。
私は児童発達支援・放課後等デイサービスを行っている多機能型の教室に所属しています。主な仕事内容としては、未就学児~小学生までの支援です。支援には個別支援と集団支援があり、「個別支援計画」に沿ってお子様一人ひとりに合った支援ができるよう心がけています。また、支援の最後には保護者様にフィードバックする時間があり、支援内容以外にもご自宅や園などでの様子や保護者様が抱えている不安や悩みなども伺っています。
 
だからこの仕事が好き!
一番うれしかったことにまつわるエピソード
お子様の成長を毎回感じられる仕事です。
初めは横目でチラッと見ているだけだった子が、個別・集団支援と沢山支援に入ることで認識してくれ、今では「先生!」と沢山呼んでくれるようになりました。支援では鉛筆や色鉛筆を使う機会が増えた際に、口頭指示や手添えの補助ではうまく握れなく苦戦している様子を見て色々なやり方を考えました。中でもその子が簡単に理解ができ、違和感なく自然にできそうなやり方を選ぶと、支援中は難しいと言っていましたが1カ月後来所されたときに、保護者様から「先生が教えてくださった鉛筆の握り方が気に入り家でも沢山練習しています。ありがとうございます。」と嬉しいお言葉をかけて頂きました。やり方は沢山あってもその子にとってはやりにくい事も多々あるので、一人ひとりに合ったやり方を考え、それができたときにやりがいにつながると実感しました
 
ズバリ!私がこの会社を選んだ理由  ここが好き お子様主体であることに魅力を感じました。
入社の決め手は2つあります。
1つ目は一人ひとりのお子様と長い時間をかけ、近い距離で成長を感じられる仕事に就きたかったこと、2つ目はハビーの理念の中にある遊びを通して「できた」の経験を増やしていくことに魅力を感じたからです。
大学では理学療法士を目指し国家資格取得のため勉学に励みました。お子様に関わることのできる児童指導員という形で支援に携わり、多職種の職員が在籍する中、専門的な視点から支援し成長していく姿を見ることがやりがいにつながるのではないかと考えました。また、お子様が好きな遊びを通して出来ることを増やしていくというお子様主体の支援に魅力を感じました。
 
これまでのキャリア 児童指導員(現職・今年で1年目)

この仕事のポイント

仕事の中身 人の成長やスキルアップ、キャリアアップをサポートする仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

私は仕事をしていく中で自分がなにをしたいのかを第一に考えたり、どんなことができそうかなというのを想像したりしながら就職活動を行っていました。私と同じ専門職の方であれば、経験がなくても大丈夫なのかと不安も多いかと思いますが、自分がしたいことなどしっかりと軸を持っていれば自分が描く未来により近づけるのではないかと思います。就職活動は大変だと思いますが、思い描いている未来に近づけるよう頑張ってください!

ウェルビー株式会社の先輩社員

お子さまと一緒に楽しみながら「できた!」に繋がる支援をしています

療育部
M・H(言語聴覚士)

お子さまひとりひとりに合わせた発達支援をしています。

ハビー心斎橋教室
M・N(保育士)
福岡県立大学 人間社会学部人間形成学科

資格を活かした仕事、且つ相談援助と社員育成、業界の情報発信まで

療育部
Y.A(公認心理師)(臨床心理士)
駒澤大学大学院 人文科学研究科 心理学専攻

「楽しく遊びながら出来ることを増やす」をモットーに支援をしています

ハビー八潮駅前教室
M・N(理学療法士)
東京工科大学 医療保健学部・理学療法学科

お子様ひとりひとりにあった支援を考えること

ハビー本八幡駅北口教室
T.M(公認心理師)
東京都立大学大学院 人文科学研究科 人間科学専攻 臨床心理学分野

「できた」を大事に利用者様の成長の後押しをしています。

ハビー川越第2教室
Y・K(管理者・児童発達支援管理責任者)
淑徳幼児教育専門学校 保育学科

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