株式会社LITALICOリタリコ

株式会社LITALICO

東証プライム上場/教育/福祉/オーダーメイド支援/社会課題
  • 株式公開
業種 教育関連
福祉・介護/人材サービス(人材紹介・人材派遣)/医療関連・医療機関/インターネット関連
本社 東京
インターンシップ&キャリアの評価(-件)
  • 総合評価
  • -
  • 評価が高い項目
  • -

先輩社員にインタビュー

大船教室
H・M(教員免許(中高)
【出身】大阪大学  文学部人文学科 卒
【年収】非公開
これが私の仕事 直接支援・間接支援
児童発達支援の教室の指導員と、保育所等訪問支援の訪問員を務めています。普段は教室でお子さま・保護者さまと指導を通して直接の支援を、訪問支援では園の先生とお話をさせていただきながら間接的な支援を実施しています。また、2年目となる今年は、LITALICOジュニアで受けられる研修を終了し、8名程度の保護者さま向けにグループでのペアレントトレーニングを実施しました。
 
だからこの仕事が好き!
一番うれしかったことにまつわるエピソード
一人ひとりに合わせた指導方針と指導方法を考えられるところ
お子さまの「楽しい」を一番に、柔軟に指導を組み立てられることが魅力です。「必ずこれをやらなければならない」という教材はなく、お子さまの好きなことや興味のあるものに合わせて教材を準備します。そのため、通っているお子さまが喜んでくれたり、活動に楽しそうに取り組んでくれる様子を見ることができ、笑顔が日々の活力につながっています。
 
ズバリ!私がこの会社を選んだ理由  ここが好き 子どもにダイレクトに関われる
お子さまに対して、直接的・間接的な支援ができることを魅力に感じたためです。学生時代、ボランティア活動で不登校支援に携わっていました。その中で、「子どもたち自身に直接支援をしていくだけではなくて、それぞれが過ごしやすくなるような環境づくりをできないだろうか」と考えるようになりました。LITALICOジュニアでは、「障害は社会にある」という視点から、お子さまが過ごす環境に対しても支援を実施しています。直接支援に加え、保育所等訪問支援やペアレントトレーニングを通して間接的な支援にも取り組んでみたいと感じ、入社を決めました。
 
これまでのキャリア 入社から一貫してお子さま、保護者さまへの直接支援と、2年目からは保護者さまを対象にした親子の関わり「ペアレントトレーニング」も担当しています。

この仕事のポイント

職種系統 講師・インストラクター
仕事の中身 人の成長やスキルアップ、キャリアアップをサポートする仕事
仕事のスタイル 臨機応変な対応力が必要とされる仕事
仕事でかかわる人 子供と接する機会が多い仕事
仕事で身につくもの 客観的に整理・分析する能力が身につく仕事
特に向いている性格 ヒトの気持ちを理解し、相手に合わせた対応がとれる人向きの仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

働くことを考えたときに、「自分は働くことを通して何を得たいのか」を考えてみるといいと思います。私は、「働いている時間・仕事で得られる経験が自分の人生を豊かにするものだといいな」と思い、企業や職種を選んでいました。実際に働く中で、支援者としても社会人としても、得られたものがたくさんあった2年間だったなと、今振り返って感じています。

株式会社LITALICOの先輩社員

お子様の生活をよりよくするため、ご家族を含めた支援をしています

LITALICOジュニア
T・K(保育士)
香川大学 教育学部学校教育教員養成課程

教室全体の運営やスタッフの育成・マネジメントを行っています

LITALICOワンダー
R.K
西南学院大学 経済学部経済学科

利用者さんの力を引き出し、育むプロセスを大事にしています

LITALICOワークス(就労支援・定着支援)
A・M
九州大学 法学部
[指向タイプ]堅実なサポート役

お子さまと保護者さまの支援をしています

LITALICOジュニア牧方教室
S・F(公認心理士)
奈良女子大学大学院 人間文化研究科人間行動科学専攻

フラットな関係性で、率直に意見交換できる

LITALICOワンダー
R.Y(幼稚園教諭一種・小学校教諭一種免許)
明治学院大学 心理学部教育発達学科

人の成長が私の成長へつながる醍醐味

LITALICOワークス(就労支援・定着支援)
I・A
早稲田大学 教育学部 英語英文学科
[指向タイプ]頼りになるオーガナイザー

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