株式会社LITALICOリタリコ

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株式会社LITALICO

東証プライム上場/教育/福祉/オーダーメイド支援/社会課題

株式公開

業種	教育関連福祉・介護／人材サービス（人材紹介・人材派遣）／医療関連・医療機関／インターネット関連
本社	東京

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LITALICOワンダー
H.T（社会福祉主事、児童指導員など）

【出身】上智大学総合人間科学部社会福祉学科卒
【年収】非公開

これが私の仕事	その子の社会を拡げることを目指す教育を作りたい教室で、「この子がモノづくりを通じて、最高にわくわくして、いきいきとした表情になるには何が必要か。」「この子はどんな可能性(≒強み)を持っているか。」を常に考えながら、お子さん一人ひとりと向き合っています。時にご家庭も巻き込みながら、一緒にお子さんの成長をサポートできる環境を作ることもありました。また、最近は、自分のサービスの「再現性」も考えるようになりました。「自分だけではなく、他の人もこんな視点を持てるようになったら、より多くの人にワンダーのサービスを届けられる！」と気が付いたのです。対人サービスという無形のものをあえて形にするという難しさはありますが、その試行錯誤をする過程が楽しいと思っています。常に「届けたいサービスって何だっけ？」と自問自答しながら働いています。

だからこの仕事が好き！一番うれしかったことにまつわるエピソード	仕事のやりがい・おもしろさ・楽しさお子さんの成長はもちろんのこと、お子さんを通じて、お子さんの周りにいる保護者さまの心が動く瞬間は、やはり大きなやりがいを感じます。そして、お子さんの成長に本気で向き合う中で、一緒に働くスタッフも共に成長していく姿が見れるのも喜びを感じます。

ズバリ！私がこの会社を選んだ理由ここが好き	LITALICOワンダーを選んだ理由 LITALICOワンダーを選んだ最大の理由は、私も“変革の当事者”の一員になりたいと考えたからです。そして、「IT×ものづくり」「習い事」という、年齢や特性などによらず、誰にでも開かれたサービスこそ、真のユニバーサルデザインだと考えたからです。私自身、大学で社会福祉学を勉強する中で、人々や子どもたちを取り巻く社会課題について知りました。しかし、そのどれもが机上の空論のように感じ、何らかの形で学んだことを社会に還元したいと考えたのです。そこで、LITALICOワンダーを知り、お子さん一人ひとりの「好き！」や「強み」に合わせてオーダーメイドのカリキュラムをつくり、その子の社会を拡げることを目指す教育を私も作りたいと、ビジョンに共感したのが決め手でした。

これまでのキャリア	教室で250人ほどのお子さんに、15人ほどのスタッフとともにサービスを届けています。教室運営や、仲間を育てること、そしてお子さん、保護者さまの調整をし、それぞれとコミュニケーションをとっています。

この仕事のポイント

	人の成長やスキルアップ、キャリアアップをサポートする仕事
	臨機応変な対応力が必要とされる仕事
	子供と接する機会が多い仕事
	顧客の嗜好を洞察する力が身につく仕事
	ヒトの気持ちを理解し、相手に合わせた対応がとれる人向きの仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

可能な限り、迷い、悩んでみてください。その過程で、自分自身と向き合ったり、企業などに足を運んだりすると思います。人によっては大変だと思う瞬間も多いかもしれませんが、一生懸命考えて決断したことは、その後の原動力や自信になると思います。
焦らず、自己実現できる場所や環境を探してみてください。

株式会社LITALICOの先輩社員

お子様の生活をよりよくするため、ご家族を含めた支援をしています

LITALICOジュニア
T・K（保育士）
香川大学教育学部学校教育教員養成課程

教室全体の運営やスタッフの育成・マネジメントを行っています

LITALICOワンダー
R.K
西南学院大学経済学部経済学科

利用者さんの力を引き出し、育むプロセスを大事にしています

LITALICOワークス（就労支援・定着支援）
A・M
九州大学法学部
[指向タイプ]堅実なサポート役

お子さまと保護者さまの支援をしています

LITALICOジュニア牧方教室
S・F（公認心理士）
奈良女子大学大学院人間文化研究科人間行動科学専攻

フラットな関係性で、率直に意見交換できる

LITALICOワンダー
R.Y（幼稚園教諭一種・小学校教諭一種免許）
明治学院大学心理学部教育発達学科

人の成長が私の成長へつながる醍醐味

LITALICOワークス（就労支援・定着支援）
I・A
早稲田大学教育学部英語英文学科
[指向タイプ]頼りになるオーガナイザー

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