株式会社キャン・プランナー

子ども／教育／児童／放課後等デイサービス／からふるKids

※現在、「プレエントリー」または「説明会・面接」の申し込みは受け付けていません。

OpenES
正社員

業種	教育関連福祉・介護／医療関連・医療機関／スポーツ・フィットネス・ヘルス関連施設／公社・官庁
本社	埼玉

会社トップ採用情報

私たちはこんな事業をしています

―それは、子どもたちの未来をつくる場所ー

皆さんは＜放課後等デイサービス＞という言葉を知っていますか？
障がいを持った小・中・高校生の子どもたちに、
生活能力向上のために必要な訓練や、
社会との交流促進、その他必要な支援を行う場所です。
私たちは、そんな放課後等デイサービス事業を
東京・埼玉・千葉エリアで7施設展開しています。

#新卒1期生募集
#未経験から【保育士】【児童指導員】の資格取得可！

当社の魅力はここ!!

仕事内容

【みんなのやりたいを叶える】水族館や動物園に行ったりします！

私たちは、発達の遅れや障害を抱えた子どもたちの生活支援だけでなく、「やりたくてもできないこと」を実現させるお手伝いもしたいと考えています。例えば、エンターテインメント施設への外出。移動や列に並ぶこと、人混みへ行くことは、思った以上に高いハードルであり、多くのご家庭が外出を諦めざるを得ない状況にあります。だからこそ、私たちは水族館や動物園、羽田空港などへの外出を計画し、子どもたちとそのご家族に、特別な時間を提供することを大切にしています。「連れて行けないことが気になっていた」「本当に感謝しています」という言葉をいただくたび、私たちがの支援が、子どもだけでなく家族全体を喜ばせるものだと実感します。

事業優位性

【ご家族も大切に】ガチガチのルールで縛ることはしません。

キャン・プランナーでは、レスパイトケア（支援者の一時的な休息）も非常に重要視しています。ご家族が子どもを一時的に預け、リフレッシュしたり、仕事に専念できる環境を提供しすることも、私たちの重要な役割だと考えて居ます。特に、キャン・プランナーは親御さんのニーズに柔軟に対応できることが大きな強みです。基本的な預かりの時間は決まってはいるものの、お迎えの時間の調整や当日の急な預かりにも柔軟に対応しています。「規則だからできない」と機械的に対応するのではなく、「相手のために何ができるか」を常に最優先に考え、それを実現させる。ガチガチのルールに縛られることなく、人の役に立つために創意工夫できる環境です。

待遇・制度

【保育士資格】学校に行かなくても当社で取得（無料）できます！

児童指導員として働くために資格が必要となり、【保育士資格】もその一つ。実は【保育士資格】は保育士と関係のない学部・学科に在籍していても、指定科目を特定の教育機関で履修することで受験資格を得られます。当社では希望する内定者・社員に対し【保育士資格】の取得をサポート、指摘科目の履修や教科書、受験にかかる費用など全て会社が負担します。万が一、不合格だったとしても【保育士資格】は合格点を取った科目は次回免除できるので、残りの科目に集中することで合格を目指せます。「児童指導員や保育士、気になるけど資格を持っていない…」という方でも大丈夫。学部・学科関係なく同期と一緒に学んで、キャリアをスタートできます。

みなさんにはこんな仕事をしていただきます

■□子どもと関わるお仕事□■
放課後等デイサービスでは、障がい児への療育・支援を行います。子どもたちの個性を伸ばし、普段の遊びや生活習慣の習得などを通じて、自立する力を養うためのサポートをしていくお仕事です。専門的な知識はもちろん、一人ひとりに目を配った上で豊かな人間性と、コミュニケーションを生かして働けるお仕事です。
※社名に「介護」と付きますが、放課後等デイサービスでの募集となります

会社データ

事業内容	○在宅介護サービス事業 ○放課後デイサービス事業
設立	2002年9月
資本金	1,000万円
従業員数	80名（2024年3月時点）
売上高	2億8000万円（2024年3月時点）
代表者	代表取締役　小島和明
事業所	――□本社所在地―― 埼玉県草加市西町996-1 ――□事業所―― 放課後等デイサービス　おはな東京都足立区花畑4-25-6　福原ビル1階放課後等デイサービス　つぼみ東京都葛飾区堀切7-23-4 からふるKids　綾瀬東京都足立区綾瀬2-46-6　河合ビル1階居宅介護支援事業所　おはな東京都足立区梅島3‐15‐7　コーポ中谷301 ショートステイ　おはな東京都足立区六木3-39-32 からふるkids　松戸千葉県松戸市新作240-3　プレメンスト101号室からふるKids　春日部埼玉県春日部市粕壁5891-2
お仕事について	――放課後等デイサービスって何をするの？―― 障がいのある子どもが学校後や長期休暇中に通うことが出来る施設です。発達段階にある子どもたちの、精神的・身体的な機能を最大限に伸ばすようなプログラムを策定し、将来社会の中で自立して生活できるように導いていきます。個別の能力や段階を考慮しながら、身辺自立・運動・認知・言葉・社会性などを培っていきます。 ――ご家族と協力―― 「宿題をやってほしい」、「礼儀を身に付けてほしい」、「何でも楽しめるようになってほしい」など、ご家族の要望は様々です。まずはしっかりと話をして、共通のゴールを持つことからスタート。1日のカリキュラムは決まっているとはいえ、そのお子様ごとに最適な関りを持つ柔軟性を大切にしましょう。 ――現場の雰囲気―― 現場の雰囲気はとても穏やか。せかせかした雰囲気がなく、各々が自分のペースで生活をしています。職員も「子どもと関わるのが楽しみ」という人ばかりです。
ある一日のスケジュール	■□とある一日の流れをご紹介□■ ◎児童発達支援（9:00～18:00勤務の場合）【休日】 9:00～　　出勤・お迎え送迎開始・お子様が事業所へ到着・排泄介助 10:00～　はじまりの会 10:20～　午前プログラム　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11:30～　昼食準備・昼食介助・排泄介助・職員休憩回し 13:00～　午後プログラム 15:00～　おやつ・排泄介助 16:00～　おわりの会・帰りの送迎開始 17:00～　事業所内清掃・記録等記入 18:00　　退勤 ◎放課後等デイサービス（10:00～19:00勤務の場合）【平日】 10:00～　出勤・ミーティング 12:00～　休憩 14:00～　学校へお迎え送迎開始・お子様が事業所へ到着・排泄介助・学校の宿題や個別プログラム 15:00～　はじまりの会・おやつ 15:30～　集団プログラム・排泄介助 17:00～　おわりの会・帰りの送迎開始 18:00～　掃除・記録等記入 19:00　　退勤
放課後等デイサービス事業について	■□事業の成り立ちをご紹介□■ ――始まりは介護の現場から―― 代表の小泉は同法人の介護施設で管理者を務めていました。他の施設では受け入れの難しかった介護度の高い方も積極的に受け入れ、「本当に介護の必要な方々にこそ、サービスを届ける」ことを大切にしていました。 ――行政からの依頼―― 介護の高い方を積極的に受け入れる姿勢は行政の方々からも好評。ある時、行政の方と話をした際に「重度の障害を持つ子の受け入れ先が少ない」と聞いたことが、当社で放課後等デイサービスを始めるきっかけに。 ――スタンスは変わらない―― 子どもの障がいが重いほど、このサービスは必要とされる。だからこそ、どんな個性の子でも積極的に受け入れることが大切。基本的なものの考え方は、介護施設の管理者の時から一貫してます。 ――事業は成長中―― 将来は医療分野との連携を強め、医療的ケア児（※）の受け入れも可能な施設を増やしたいと考えています（現在1か所運営）。 ※医療的ケア（人工呼吸器や経管栄養など）を必要とする子どものこと。、預け先が少ないことが社会的な問題に。
研修について	――様々な研修プログラム―― 「感染症」や「虐待防止プログラム」など様々な研修をご用意。専門知識だけでなく、倫理観を磨くカリキュラムもあります。また、ロールプレイを通じてご家族との関わりについても学ぶことができます。 ――動画もご用意―― 専門的な知識・技術以外に、業務マニュアルや社内ルールについても動画で教材を用意しているものもあります。効率的に学べ、わからない部分は納得するまで見返すことができます。
業務の効率化	――現場の負担を減らす工夫―― 一般的に現場では、多くの書類仕事がありますが、当社の場合は、社内の専門部署が書類業務を担当。その結果、子どもと向き合う時間を増やせたり残業時間の削減に成功しています。 ※毎月の残業時間はほぼ無し。繁忙期で20h/月。（施設による） ――入力業務も減らす―― PCを使った業務も、可能な限り効率化を図っています。例えばExcelでの作業はマクロを組む（作業を自動処理できるようにする）ことにで、誰でも簡単に作業時間を削減。小さな取り組みの積み重ねを大切にしています。
最後に	――アイデアお待ちしています―― 当社では現場の声を大切にしており、良いアイデアは積極艇に採用します。「こうしたらもっと良くなるかも」というものがあれば、お気軽にお声がけください。