| これが私の仕事 |
お子さんが「楽しい！」と思える授業設計を
主に年長から中学生のお子さんにブロックを使ったロボット制作やプログラミングでゲーム作成をする授業の指導をしています。
授業だけでなく、1年間の授業方針設計と親御さんへの面談も行っています。お子さんがわくわくしながら、楽しく学べるよう心掛け授業設計をしております。
また、メンターという学生アルバイトの育成にも携わっています。メンターが成長できるように機会設計するのも大切な仕事の一つです。自分の教室配属だけでなく、他の教室配属のメンターへも育成に関わっています。 |
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だからこの仕事が好き！
一番うれしかったことにまつわるエピソード |
ものづくりを通してお子さんの世界を広げられることが嬉しい！
お子さんの「できた！」「みてみて！」など目を輝かせる瞬間はこの仕事のやりがいです。それだけではなく、ものづくりで培った力や自信がLITALICOワンダー外でもお子さんの世界を広げていることが何より嬉しいです。例えば、内気なお子さんが学校の工作の授業で自主的にリーダーになったとお子さん自ら報告してくれることも。そのお子さんの親御さんから「先生は、我が子の師匠です！」と嬉しいお言葉をいただけました。 |
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| ズバリ！私がこの会社を選んだ理由 ここが好き |
未知でわくわくで楽しい学びを多くの人に届けたかったから！
元々お子さんと関わることが好きで、教員になることを目指していました。教育実習に行ったとき、「学校の教員は私ではなくてもできるのでは？」と疑問に思ったのが就活の分岐点でした。そこから、自分がどういう存在でありたいかを考え、「自分の好きなことやわくわくすることで一人ひとりの世界を広げられる存在になりたい！」と思いました。その未知でわくわくで楽しい学びを多くの人に届けたいと思い、LITALICOに入社を決めました。 |
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| これまでのキャリア |
大学1年生の時にメンターとして入社しました。新卒入社後は、生徒数300人規模の教室で2年間、指導や方針設計等の業務をしました。今は生徒数100人規模の教室でお子さんと親御さんと密に関わりつつ、働いています。 |
