株式会社ナガセ　

●理想の校舎を作るために「若い世代に、自己肯定感の低い子が増えていると感じています。そういう人たちが自ら高い目標を設定し達成して、その先の人生に自信を持って臨めるような経験を積める場所にしたいと思っています」と語るのは、入社4年目の校舎長・雨宮さん。「昨年1年間取り組んできて、今春第一志望の難関校に合格した生徒が『自分でも頑張ればこんなにやれるんだな、と実感できました』と言ってくれました。嬉しかったですね」現在重視しているのは、1、2年生の段階から前向きに勉強してくれる環境を作ること。自ら生徒と面談し、担任・担任助手とタッグを組んで生徒が毎日来たくなる校舎づくりを進めている。「まだちょっと苦労しています。でも私たちは生徒の伴走者。根気よく取り組んでいます」もう一つ、雨宮さんが仕事のテーマとしているのは、学生アルバイトである担任助手たちにも成長の場を提供することだという。「私が指示するのでなく、自ら考え行動して生徒が変わっていく様子を実感してもらう。社会へ出て活躍できる力を、ここで養って欲しいと思っています」自らが理想とする校舎づくりが着々と進んでいる実感が、今は嬉しい。

AI教育開発部に所属するT氏の主要な仕事の一つが、『志望校別単元ジャンル演習』の開発だ。長年蓄積してきたビッグデータをもとにAIを活用し、生徒一人ひとりの学力状況に応じて、志望校入試に向けて得点力を最大化できる個人別の演習プログラムを提供する。AIを活用したオリジナルの分析を組み合わせ、学校ごとの細やかな入試問題対策を実現。さらに、生徒のこれまでの学習内容、模試成績、過去問演習等のデータをもとに、個々の得意不得意を算出。生徒一人ひとりの最大の伸びしろとなる弱点単元・ジャンルを解析することで、最適な個人別プログラムでの学習が可能となる。ただ、AI技術でどこまでやるのか、そのバランス感覚は見失わないよう意識しているという。「志望校選択や講座選択においても、生徒自身に考えてもらうプロセスを大切にしています。その下地があって、あくまで可能性を広げるのが私たちの使命。自ら考え選択する、そういった主体性は将来必ず必要となる能力なので、教育の現場に立つ技術者として、やみくもに効率化だけを求めてはいけないと思っています。」