株式会社ケイシンケイシン

株式会社ケイシン

ケイシングループ/学習塾/啓真館
業種 教育関連
本社 香川
インターンシップ・1day仕事体験の評価(-件)
  • 総合評価
  • -
  • 評価が高い項目
  • -

先輩社員にインタビュー

小中学部
近藤 優花
【出身】岡山理科大学  理学部応用数学 卒
【年収】非公開
頼りになるオーガナイザー
これが私の仕事 小中理系一斉クラスの授業
小中学生の算数・数学・理科の一斉授業を主に担当しています。授業前後には出迎えと送り出しを行い、挨拶だけでなく、表情を見て一人ひとり声をかけます。また、生徒が来るまでは授業前の予習や、前回の授業の確認テスト作成、定期テストに向けての対策プリントの作成など授業準備を行います。それ以外にも、授業中に少しでも表情が気になった生徒やテストで良い点を取った生徒には保護者に連絡をするなど、保護者との連携も密に取っています。学校とは違い、毎日顔を合わせるわけではないので、電話連絡をしたり、授業前後にはできるだけ塾に来た生徒全員とコミュニケーション取るように意識しています。
 
だからこの仕事が好き!
一番うれしかったことにまつわるエピソード
自分の仕事で人を幸せにできることを実感したこと
入社2年目で、一斉クラスを複数担当するようになりました。クラスには理系科目が苦手で授業中の表情も暗い生徒がいました。気になっていたので授業で毎回声をかけ、質問がないかを聞いたり、自習を促したりしました。すると、生徒の方からたくさん質問に来てくれるようになり、毎日自習に来るようにもなりました。その結果、テストの度に点数が上がり、うれしそうな顔でテストを見せに来てくれました。その笑顔を見たときに、本気で相手のことを考えて、理解し、向き合えば、その本気は伝わり、相手を幸せにすることもできる、と感じました。
 
ズバリ!私がこの会社を選んだ理由  ここが好き 人生が変わるきっかけをくれた会社だったから。
私は、中学3年生の夏まで、理系科目を苦手としており、部活動引退を機に受験勉強のため啓真館に入塾しました。入塾してからは自分でも驚くほど成績が上がり、特に数学が好きになりました。高校生になってからも理系に進み、大学でも専門的に数学を学び、勉強の楽しさを子どもたちに伝えられる仕事に就きたいと思いました。そして、就職活動をする中で、私の人生を変えてくれた弊社に就職することを決めました。
 
これまでのキャリア 1年目→栗林校
2年目→太田校
3年目→高松東部校・仏生山校
4年目~→余戸校

この仕事のポイント

職種系統 講師・インストラクター
仕事の中身 人の成長やスキルアップ、キャリアアップをサポートする仕事
仕事のスタイル 臨機応変な対応力が必要とされる仕事
仕事でかかわる人 子供と接する機会が多い仕事
仕事で身につくもの 臨機応変な対応力が身につく仕事
特に向いている性格 人前で話すことが得意な人向きの仕事

先輩からの就職活動アドバイス!

「就職すること」を目的とするのではなく、「入社できたらどんなことをしたいのか」を考えて、就職活動をすることが大切だと思います。就職すると、楽しいこともある反面、辛いことや悩むこともありますが、何のためにこの会社に就職したのかを考え直すとまた、前向きに頑張ることができます。目的がはっきりしていると、履歴書や面接でも、素直な気持ちを伝えられるので熱意も伝わると思います。

株式会社ケイシンの先輩社員

高校数学の一斉授業、進路指導、面談など

高校部理系
廣瀬 雄大
同志社大学 理工学部数理システム学科
[指向タイプ]堅実なサポート役

小・中学生の学習指導

啓真館太田校
高橋 幸希
岡山理科大学 理学部 応用数学科
[指向タイプ]堅実なサポート役

小学生から中学生までを指導する一斉講師

香川エリア小中学部
清瀬 聖人
高知大学 人文社会科学部人文社会科学科国際社会コース
[指向タイプ]わが道を行くパイオニア

小学生・中学生の学習指導

小中学部
川畑 徹朗
香川大学 法学部
[指向タイプ]人を巻き込むコーディネーター

小中学生文系の一斉授業

小中学部
中矢 絢子
神戸女子大学 文学部史学科
[指向タイプ]冷静なエキスパート

小中学生に学習指導

小中学部
宮武 慶佑
香川大学 教育学部学校教育教員養成課程
[指向タイプ]人を巻き込むコーディネーター

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