「働く」を考えるためのリクナビ流自己分析

　自分自身の強みや社会で生かせる力を考えるために、「自己分析シートA」の考え方に沿って自己分析を進めました。

　具体的には、まず、中学、高校、大学で頑張ったことを思いつく限り書き出しました。そして次に、そのとき自分は何を考えていたのか、どんな努力をしたのか、悔しさを感じたときや行き詰まったときにどのように解決したのかなどについて「なぜ？」を繰り返し具体的に掘り下げていくのです。最初は洗い出したエピソードについてランダムに思いつくままにメモし、その後、一つひとつのエピソードについて深く掘り下げていきました。

　そうして見えてきたのは、未経験のことやうまくいかないことに対して、自分で調べたり、先輩・後輩を問わず周りの人にアドバイスを求めて得た情報を融合して取り組んでいたことでした。例えば、高校2年生のときに吹奏楽部のコンクール出場メンバーを決める部内オーディションで後輩よりも下位になってしまったときに、盗める技術は盗もうと決め、同級生・下級生を問わず使っている教本が何か教えてもらったり、「スランプなんだけどどうしよう？」と相談して状況を打開しようとしました。また、大学の研究室では、自分が知りうる限りの手法で何度実験しても結果が出ないときに、まだ研究室に入って日が浅い後輩や、まったく異なるテーマでも実験技術が似ている班の人に相談したことで糸口が見え、結果を出しました。

　このような「周りの人から情報を得て、それを自分の取り組みに生かすことができる」のは、自分の強みだし、仕事でも生かせると考え、してエントリーシートや面接でアピールしました。それでも、面接で自分自身について質問を受けて回答に詰まることもあったので、その都度過去の自分の思いについて「なぜそう思ったのか？」と再度深掘りしました。面接で反省点を見つけるたびに自己分析をし直していたと思います。

　リクナビ流自己分析に出合うまでは、「自己分析＝心理テストのようなもの」「強み＝大きな成果」と思っていましたが、「自分の経験から強みや社会で生かせる力を考える」という視点を知り、それが間違いだったと気づきました。このことに早く気づけたのはよかったと思います。