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キタン塾(株式会社クローバー)

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キタンジュク クローバー

正社員

キタン塾(株式会社クローバー)

[業種]教育関連  

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私たちはこんな事業をしています

◆厳しいが人間味あふれる「寺子屋式」学習塾で、新時代が幕を開けた。

創業39年、小・中・高一貫教育のキタン塾。
人生の基礎となる知識を、競い合い、刺激し合いながら身につける
「寺子屋式」教育をモットーに、
上位校への進学者を高い割合で輩出しています。

こんなキタン塾では、2代目社長による新たな挑戦がスタート。
一緒に将来をつくってくださる新卒社員を本格的に公募します。

当社の魅力はここ!!

事業・商品の特徴 人生の基盤となる教養を身につける「寺子屋式」。

キタン塾は、岐阜市を中心に岐阜県美濃地域に13校舎を展開。上位校である岐阜高校・岐阜北高校への合格率では、大手塾を上回るほど。県内新聞社の学力テスト全県1・2番を、キタン塾の生徒が奪い合うことも少なくない。その教育スタイルは、「寺子屋式」。人生で必要なのは、受験のためのテクニックではなく、広く一般に社会の基盤となる知識である。広い知識は人生の裾野を広げ、高い頂上、つまり夢に到達するための土台となる。そして目標に向かって努力し成功した体験が、夢に向かって頑張れる力になる。だから、寺子屋のように生徒同士を競わせながら、合格という結果にこだわり、知識という「人生の基礎」を徹底的に身につけさせるのだ。

魅力的な人材 やるときはとことんやる情熱系やんちゃ坊主、今も健在。

創業者である先代社長の次男として生まれたのが、現社長の寺林良(34歳)だ。子どもの頃からやんちゃ坊主。大学ではサークル活動とバイトに明け暮れ、汗水流して並みのサラリーマン以上の金を稼いだ。そんな彼が、新卒で就いたのは訪問販売の仕事。そこでは同期たちと競い合うことで奮起し、売上ナンバー2の座を獲得した。それとは逆に、売れないどん底も味わった。一度やると決めたら、とことんのめり込み、結果を出すまで決して諦めることなく、持てるかぎりの情熱と時間を注ぎ込んで挑む。その姿勢は現在も変わらない。そして今、彼の情熱は、キタン塾の新しい時代づくりに向けられている。

戦略・ビジョン 人が辞めない会社に。地域から必要とされる塾に。

父の経営する塾に入社した寺林は、現場で10年間経験を積んだ後、2年前、社長に就任した。まず決めたのは「人が辞めない会社にしたい」ということ。前の会社では、同期が大勢辞めていくのを見た。定年まで、いや、その後も働いてほしい。一般的に塾は労働時間が長く休日も少ないが、週休2日制にした。改革は他にもある。生徒のレベルに応じた指導を徹底するため、コース分けを明確にした。事業部制を敷き、各事業部長に権限を大幅に委譲した。やりたいことは、まだここに書ききれないほどある。父が築いた基盤を守りつつ、変えるべきところは大胆に。彼が最終的に目指すのは、地域から必要とされ、「なくては困る」といわれる塾である。

みなさんにはこんな仕事をしていただきます

◆一講師としてだけでなく、将来を一緒に築いてほしい!

選抜コースの「光の泉」、一般コースの「本科」、個別演習中心の「独歩」の
3コースを一通り経験した後、適性に応じたコースの講師をお任せします。
文系担当(国語・社会・英語)または理系担当(理科・数学)に分かれます。

●社長が描く「必要とされる塾」というビジョンの実現に向け、
改革や新たな取り組みを一緒に実現してほしいと期待します。

先輩社員が当社を選んだ理由

会長の一言

塾長代理・第3事業部部長・独歩笠松校校長
浪上 主税

一番の理由は私が光の泉の元塾生だったこと。

キタン塾光の泉コース高等部
高橋 良典

ニーズに合わせた多彩なコースやカリキュラムを持つ進化する塾であること。

独歩コース・光の泉コース
福田 香織

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会社データ

事業内容 学習塾の経営
幼児教室の経営
家庭教師派遣
 
キタン塾の教育理念 ◆創業以来の理念、「寺子屋式」教育◆

江戸時代の寺子屋は、読み書きそろばんという
学問の「基礎」を庶民に学ばせる場所でした。
そこで学んだ知識によって、子どもたちの可能性は、かぎりなく広がりました。

そして現代の「基礎」は、小・中・高校で習う知識です。
キタン塾では、この基礎を確実に学ぶことで、
裾野が広く大きな山を築く、
つまり人生の選択肢を広げ、夢という頂上に到達することが
可能になると考えています。
「基礎」とは、学問の基礎であるだけでなく、人生の基礎。
それを徹底的に身につけるキタン塾は、現代の寺子屋なのです。

「寺子屋式」の具体的な教育スタイルとしては、以下の3つの考え方を柱としています。

●「厳格さ」と「愛情」の教育
ただ優しいだけではない、後悔しない人生を送るための、
厳しさを持った真の愛情を持って指導します。

●「忍耐」と「成長」の教育
伸び悩む時期は、誰にでも必ずあるもの。
その時期に、講師が生徒と一緒に忍耐強く頑張ることで、
壁を突破したときの大きな成長につなげます。

●「実践」と「実績」の教育
受け身ではなく自分でやってみる「実践」こそが、
知識を自分のものにする最良の手段。
テストによる実践を積み重ね、合格という結果(実績)を出すことにこだわります。
 
特色ある3つのコース キタン塾では、生徒のレベルや志望に合わせて3コースを用意しています。
それぞれの特色をご紹介しましょう。
コースにより、生徒の学力や意欲、勉強の悩みも違うため、
講師の指導方法も異なります。

●光の泉コース
岐阜県内トップレベルの岐阜高校・岐阜北高校を目指すコース。
小学校3年生から岐阜高校入学を目標とさせます。
4年生から成績別のクラス分けを実施するほか、
成績順の席順も導入し、生徒たちの競争心をくすぐります。
当たり前のことですが、伸びればうれしいし、下がれば悔しい。
順位の上下に一喜一憂しながらも、
生徒たちは目を輝かせて勉強に取り組んでいます。
毎週行うテストも、このコースの大きな特徴。
学校や塾の授業で習ったことよりも高いレベル(大学生でも難しいレベル)
の問題に挑戦し、受け身の授業では身につかない「考える力」をつけます。
学力を確認するためのテストではなく、「教材」と位置づけています。
それゆえテスト問題は、すべて講師による手づくりです。

●本科コース
成績アップを目指す人のための一般クラスです。
このコースの特色は、「一斉授業」に「個別指導」を効果的な形でプラスしていること。
「一斉授業」は、競争意識を持ち、一定時間、緊張感を持って勉強に集中するためには、
とても効果的な勉強方法です。
しかし同じことを学んでも、理解度や理解のスピードは人それぞれ。
いちばん遅い生徒に合わせたのでは、なかなか前に進めません。
ですが、つまずいた生徒をそのまま置き去りにするようなことは、
私たちは絶対にしたくありません。
そこで中学生クラスでは、週2回の一斉授業に加え、
個別指導の「フィードバックトレーニング(FBT)」を週1回実施。
一斉授業中に、講師が一人ひとりの理解度とつまずいた箇所を把握し、
FBT当日にはその箇所に遡って指導します。理解できている生徒は、
それぞれの理解度に応じて、レベルアップのための練習問題プリントを解きます。
できる子はより実力を伸ばせるよう「自立学習」を促進し、
つまずいた子にはあきらめず徹底的な指導を行います。

●独歩コース
一斉授業とパソコンによる演習を組合せ、自分の能力に合ったペースで学ぶコース。
本科コースに比べ、演習の割合が大きいのが特徴です。
一斉指導では分かったつもりになる生徒も、
演習で分かっていないことを発見でき、きちんと理解を深められるメリットがあります。
 
設立 1978(昭和53)年3月
●創業1972( 昭和47)年3月
 
資本金 4400万円
 
従業員数 23名
●講師の平均年齢はアラフォー。
業界の中ではかなり高い方です。
長く勤めてくれている、情熱あふれるベテラン講師が大勢います。
 
売上高 2億3000万円
(2009年3月期実績)
 
代表者 社長 寺林 良
●学生時代はバスケ少年。現在はマラソン大会参戦のため日々走る34歳。
その他のエピソードは、下記をご覧ください。
 
寺林の履歴書―学生時代 上の「魅力的な人材」欄にも書いたが、
寺林の経歴を、もう少し詳しくご紹介しよう。

大学の教育学部に入学すると、スポーツ同好会という名のサークルに入った。
個性あふれる先輩たちとの面白い出会いが山のようにあり、
授業そっちのけでのめりこんだ。
2年生で部長に抜擢され、ますますどっぷり浸かった。
バイトもいろいろやった。
いちばん長かったのが空調用ダクトの清掃の仕事。
朝から晩まで汗とホコリにまみれ、名古屋市内のホテルのダクトには全部潜った。
多いときで月40万円を稼いだ。

就職を前にすると、氷河期ということもあり、真剣に就活を始めた。
狙いは興味のあったIT業界。
とんとん拍子だった。途中までは。
つまずいたのは最終面接。
持ってきたはずの書類がない。
困り果てて予備の下書き用の書類を提出したが、
面接官から「ウチに入る気、ないでしょ」と一蹴され、落ちた。
大学4年生、お盆を過ぎた頃のことである。

めげているヒマはない。
これから入社できそうな会社を必死で探した。
そして選んだのが、訪問販売の仕事。
「いちばん厳しそうな営業で、自分を鍛え直したい」と考えたのだ。
人がやりたがらない仕事こそ自分がやってのけてみせる。
そんな持ち前の負けてたまるか精神の表れでもあった。
 
寺林の履歴書―就職後 教材販売の会社に入社した寺林は、
新人で売上ナンバー2の座を獲得する。
やればやっただけ収入もついてきた。
その後、携帯電話事業部に異動し、
そこでも売りに売った。
営業成績が公表され、自分のポジションがリアルにわかることで、
やる気が俄然わいた。
競争でやる気に火が着く、その経験を身をもってしたのだ。
ところが間もなく、会社が携帯電話事業から撤退。
次に異動したのはコピー機を販売する部署。
最初は幸運だけで立て続けに売れたが、すぐに売れなくなった。
冷静に考えれば、それが当たり前だった。
事業部全体の業績も厳しかった。
あんなに大勢いた同期は、ほぼ辞めていた。
「もうダメだな…」
同期とそんな話をしていたとき、父の経営するこの塾から呼ばれた。
講師が1名退職する、その穴を埋めてほしいと。
 
寺林の履歴書―キタン塾入社後 教育学部に進学したときから、いずれは継ぐつもりだったこの塾へ、
入社を決意した。
「入社するからには、男気を見せたい」。
当時、大手塾が岐阜に進出し、競争が激化し始めていた時期だった。
任された2校に、全エネルギーを注ぎ込み、
見事に立て直した。
同時に、教育の現場で生徒や講師と顔を突き合わせながら、
今後キタン塾の進むべき方向を考えてきた。

そして2年前、社長の座を継いだ。
先代の築いた基礎を守りながらも、変えるべきところは変える。
そのための改革が始まった。
「人が辞めない会社にしたい」と、
社員が働きやすい環境を目指し、週休2日制を導入。
生徒たちに、本当にレベルに合った教育を知恵強するため、
コースを明確にした。
ベンチャー事業支援で知り合った学生との協力で、
家庭教師事業も本格化した。

しかし、やりたいことはまだ山積みだ。
映像授業の事業化。
これまで募集してこなかった地域からの「光の泉」コースの生徒募集。
小学校受験希望者のための、幼児部門の拡大。
新規事業の開発。

地域の人々が求めることにしっかりと応え、
地域から愛され、役に立ち、そして必要とされる企業になり、
より強固な経営基盤を築きたい。
そして人が辞めない会社にしたい。

目指す頂上のために、2012年度は飛躍の年だと考えている。
あなたがやりたいこと、やるべきだと考えたことも、聞かせてほしい。
そして一緒に実現していきたい。
彼は今、まだ見ぬあなたに大きな期待を寄せている。
 
事業所 【本部】岐阜市日野東7-2-1
【校舎】
□岐阜エリア/日野坂校、長良校、長森本校、光の泉本校、E-BEST・第2光の泉、茜部校、
          マーサ校、那加校、笠松校
□名古屋エリア/ワンツーワン個別学院上前津校
 
沿革 1972年 岐阜市北一色に中高一貫指導の学習塾「キタン塾」を創業
1978年 株式会社クローバーに改組、「家庭教師センター」を設立
1982年 岐阜県学習塾協会に加盟、初代会長を務める
      第1回県学協統一模試を実施
      岐阜市日野に本部を新設移転
1988年 岐阜市加納の「光の泉」を継承
1992年 名古屋レルネ上前津校開校
2003年 マーサ21にマーサ校を開校
      山の手英才教育を新設
2008年 独歩コースを新設
2009年 家庭教師のキタンを新設

連絡先

〒500-8211 岐阜県岐阜市日野東7-2-1
TEL 058-241-0599(代)
採用担当/寺林 良
■E-mail terabayashi@kitan.biz
■ホームページ http://www.kitanjuku.com/

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掲載開始日:2011/01/06
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